除了《古兰经》，穆斯林教还有另一重要经典，即“圣训”（Sunna），这是一系列穆罕默德言行的记录，统称为“哈迪斯”（Hadith）。《古兰经》和《哈迪斯》共同奠定了伊斯兰教法（Sharī?ah）的基础，指导穆斯林在生活、法律、道德等方面的行为规范。
穆斯林教要求信徒履行五项基本义务，统称“五功”：
- 认信唯一的真主和其使者穆罕默德；
- 每日五次面向麦加礼拜；
- 在斋戒月（Ramadan）期间从日出到日落禁食；
- 慷慨施舍，帮助贫困弱势；
- 有能力者必须前往麦加朝觐。
此外，穆斯林教还设有许多生活和道德规范，比如禁止食用猪肉、禁酒、反对赌博和利息，严禁偶像崇拜等。
那么，究竟为何穆斯林教在世人眼中往往声誉不佳，甚至被误解为恐怖的象征？
首先，穆斯林教与其他宗教之间存在一定的对立。从其诞生起，伊斯兰教便与其他信仰体系存在竞争和冲突。穆斯林教坚信自己是最后的、完整的神启，因而对其他宗教持否定态度，认为它们的教义或已被扭曲，或不真实。
穆斯林教中还有一个关键概念——“卡菲尔”（Kafir），指的是那些明知伊斯兰教义却不信奉的人。根据《古兰经》的描述，卡菲尔被视为邪恶且注定受罚的群体。穆斯林教义中规定，信徒应当与卡菲尔作斗争，直到迫害消除，真主的统治得到普及。这种教义容易被误读或极端化，导致穆斯林教与其他宗教之间产生持续的暴力冲突，也使非穆斯林对穆斯林教产生恐惧和抵触。
其次，穆斯林教作为一个传统且保守的宗教体系，其教义对信徒生活的各个方面都制定了严格规范，这些规范根植于《古兰经》和《圣训》，被视为真主通过先知穆罕默德传达的绝对真理。因此，穆斯林教不允许对经典进行质疑、随意修改或重新解释。这样的宗教态度使其难以适应当代社会的快速变化与多样化，特别是在性别平等、性取向、人权及民主自由等方面表现得尤为突出。穆斯林教中对女性权利的限制、对同性恋群体的排斥以及对异教徒的偏见，都与现代社会价值观存在明显冲突。此外，穆斯林教对科学进步、艺术创新、文化多样性的保守态度，也限制了其在全球化背景下的融合。
再者，穆斯林教与恐怖主义的联系在近年来引发了极大关注。过去几十年间，多起震惊世界的恐怖袭击事件都是由自称穆斯林教徒的极端组织或个人发动。比如，“基地”组织策划的“9·11”事件、“伊斯兰国”在中东、欧洲及非洲的暴行、尼日利亚“博科哈拉姆”绑架女学生事件，以及阿富汗“塔利班”的自杀式袭击等。这些事件带来了巨大的伤害与恐慌，同时也让穆斯林教被普遍贴上了暴力和恐怖的标签，尽管大多数穆斯林坚决反对恐怖主义。
由此可见，穆斯林教作为一个古老且庞大的宗教，正面临内外诸多挑战和困境。外部方面，穆斯林教与西方世界的关系尤为紧张。自1979年伊朗伊斯兰革命以来，伊斯兰国家与西方国家之间的矛盾日益激化，涵盖政治、经济、文化、安全等多个领域。美国等西方国家将穆斯林教国家视为其全球霸权的挑战者，采取了诸多干预措施，如1990年代的海湾战争、2001年9·11事件后的阿富汗战争，以及2003年的伊拉克战争。这些军事行动不仅造成大量人员伤亡，还引发广泛的反美情绪和抵抗运动，加剧了双方的对立。
内部方面，穆斯林教如何适应现代化和变革同样是严峻挑战。作为一个完整的宗教法律体系，穆斯林教对社会生活、价值观、社会结构均有深刻影响。但随着科学技术的飞速发展，民主政治、人权观念的普及，穆斯林教在接纳进化论、基因工程、人工智能等新科学理论，接受多党制、言论自由，以及保障妇女和少数群体权利方面面临诸多阻力。
然而，尽管面临挑战，穆斯林教对世界文明的贡献不容忽视。作为一种宗教信仰，它也承载着丰富的文化和文明传统，与其他文化文明相互交织，影响深远。穆斯林教鼓励信徒追求知识和探索宇宙，视科学为了解真主创造之美的途径。在中世纪，伊斯兰科学家在数学、天文学、医学、化学、物理学和工程学领域取得了卓越成就，继承并发扬了古希腊、印度、中国等文明的知识，同时创造了阿拉伯数字、代数、三角学、算盘、指南针等重要发明。
他们编写的科学著作如《代数原理》、《医典》、《天文大成》等，后来被翻译成多种欧洲语言，对文艺复兴和科学革命产生了深远影响。
此外，穆斯林教孕育了丰富多彩的文化艺术，包括独特的建筑风格、精美的书法、绘画、音乐和诗歌。伊斯兰建筑以宏伟的拱门、华丽的穹顶、尖锐的尖塔和细致的装饰闻名，如圣索菲亚大教堂、泰姬陵和各地的清真寺。伊斯兰书法作为一种高度发达的艺术形式，将阿拉伯文字转化为优雅而充满表现力的图案，广泛用于装饰《古兰经》和艺术品。伊斯兰绘画则多采用几何图形、植物和动物图案，避免描绘人物形象，以尊重真主的创造权。
综上所述，穆斯林教是一个拥有悠久历史、灿烂文化和深厚信仰的宗教，在当代世界发挥着重要而积极的影响。然而，我们也必须正视现实：穆斯林教仍面临误解、歧视，甚至被某些极端分子利用从事暴力和恐怖活动。为什么这些现象会发生？这是否与穆斯林教的教义、历史和政治环境有关？
这些复杂问题没有简单的答案，需要我们怀抱开放的心态和理性态度，持续探索、理解和学习。
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